Delincuente sin causa
Una docente reflexiona sobre la reciente creación de estrictos protocolos de seguridad que limitan radicalmente las interacciones entre estudiantes y profesores fuera del aula, y se pregunta hasta qué punto la prevención se convierte en asepsia; qué tan probable es que, bajo estos nuevos mecanismos, la educación pierda su norte ético y su vínculo con lo profundamente humano.
POR Diana Diaconu

ACERCA DEL AUTOR

Profesora e investigadora del Departamento de Literatura de la Universidad Nacional de Colombia. Doctora en literatura hispánica de la Universidad Autónoma de Madrid. Ha publicado las antologías Prender el fuego. Nuevas poéticas del cuento latinoamericano y Antología de cuento latinoamericano (2021, Editorial de la Universidad Nacional y Panamericana).